ICTツールを活用した「新しい授業」の実現
コンセプト
SPLYZAのツールは「正解のない問題」を探究するチカラを育みます。
私たちSPLYZAは「スポーツは考える力を育む」をコンセプトにアプリケーション開発でスポーツ×教育を支援しています。
日本の教育現場で日々追求されている、児童・生徒の興味・関心を創造し、主体的で対話的な深い学び。その機会を私たちは自社アプリで日本の授業現場に提供します。
新着情報
製品の紹介
SPLYZA Teams
SPLYZA Motion
Lecta
導入事例集
アカデミックラボ
大阪教育大学×SPLYZA 2024年度共同研究 成果発表抜粋レポート
2025.11.19 written by Daichi Kawano
この度令和6年度共同研究の成果報告として、2025年8月27日（水）に日本体育大学で開催された日本体育・スポーツ・健康学会第75回学会大会にて発表（題目：高校入学年次の柔道におけるICT導入による「分析」を通じた対話的な学び…
DXハイスクール×SPLYZA Motion ―「スポーツ×探究」で広がる学びの可能性
2025.10.21 written by Daichi Kawano
文部科学省が推進する「DXハイスクール」事業の一環として、札幌山の手高校スポーツ健康コース様にて、SPLYZAが特別授業を実施いたしました。本取り組みのテーマは「スポーツ×探究」。弊社が提供するAIによるマーカーレス3D…
キャリアパス
大学バスケ部アナリストからプロの世界へ - SPLYZA Teamsで得た成長の軌跡 | 宮崎淳也さん
三遠ネオフェニックス スタティスティカルアナリスト
出身校: 専修大学
部 活: 男子バスケットボール部
卒業年: 2022年度
データアナリスト・宮崎淳也氏が語る、SPLYZA Teamsで培ったデータ分析力と、チームに価値を届けるコミュニケーションの極意に迫ります。
「考えること」が人生を豊かにする - SPLYZA Teamsで磨いた「自ら課題を見つけ、解決する力」 | 渥美秀哉さん
静岡の自動車部品製造会社(シェア率世界3位)
出身校: 静岡県立新居高校
部 活: サッカー部
卒業年: 2023年度
渥美さんがSPLYZA Teamsを通して「考えること」の重要性に気づき、現在の仕事でも活かされているその経験に迫ります。
データは「正解」ではない - SPLYZA Teamsで学んだ、チームと共に情報を創る経験 | 三石祐馬さん
公益財団法人日本ハンドボール協会 情報科学専任コーチ
出身校: 中京大学
部 活: 男子ハンドボール部
卒業年: 2021年度
「やりたくないこと」に成長のヒントが。SPLYZA Teamsで得た「継続する力」と「ストレスを楽しむ」姿勢。三石祐馬氏のプロキャリアを拓いた秘訣とは？
探究学習が未来を拓く - 「好き」を追求し、総合型選抜で志望校合格へ | 榎橘径徒さん
立教大学 スポーツウェルネス学部 1年生
出身校：ドルトン東京学園高等部
部 活：陸上(専門：400m)
卒業年：2024年度
「好き」を追求した高校時代の探究学習が、大学合格へと繋がった榎橘さん。陸上競技の経験とバイオメカニクス研究への熱意が、どのように未来を切り拓いたのかを探ります。
よくある質問
パソコンでの利用はできますか？
SPLYZA TeamsはChromeのWebブラウザで利用可能です。SPLYZA MotionはM1,M2チップ搭載のMacBookで利用可能です。
どんな単元で利用できますか？
SPLYZA Teamsは球技種目から跳び箱や高跳びなどの授業で実績があります。また、指導実践や面接のロールプレイングの振り返りなどの実績もございます。 SPLYZA
Motionはマット運動や歩行分析からテニスや野球などの道具を活用したフォーム分析での利用実績が多いです。